V okviru strokovne ekskurzije v Strasbourg so dijaki naše šole 15. oktobra 2026 spoznavali bogato kulturno, zgodovinsko in arhitekturno dediščino enega najpomembnejših evropskih mest. Naravoslovno-kulturni dan (NKD) je bil zasnovan kot doživljajsko učenje, pri katerem so dijaki skozi orientacijski pohod, oglede znamenitosti in plovbo po reki Ill odkrivali preplet francoske in nemške kulture ter zgodovinski razvoj mesta.
Raziskovanje Strasbourga smo začeli v starem mestnem jedru, kjer nas je navdušila mogočna gotska katedrala Notre-Dame, ena najznamenitejših evropskih sakralnih stavb. Dijaki so občudovali njeno bogato okrašeno pročelje, vitraže in znamenito astronomsko uro, ki poleg časa prikazuje tudi astronomske pojave in premikanje mehanskih figur. Posebno doživetje je bil vzpon na razgledno ploščad katedrale, od koder se odpira čudovit pogled na mesto in njegovo okolico.
Med orientacijskim pohodom so dijaki obiskali Gutenbergov trg, kjer stoji spomenik Johannesu Gutenbergu, pionirju evropskega tiskarstva, ter spoznali pomen izuma tiska za širjenje znanja, izobraževanja in razvoj evropske civilizacije. Pot jih je vodila tudi na trg Kléber, poimenovan po znamenitem francoskem generalu Jean-Baptistu Kléberju, katerega kip stoji v središču trga.
Posebej slikovit je bil ogled zgodovinske četrti Petite France (Mala Francija), ki slovi po ozkih tlakovanih ulicah, vodnih kanalih in značilnih alzaških hišah z lesenim ogrodjem. Dijaki so spoznavali tradicionalno arhitekturo, nekdanji način življenja obrtnikov in pomen vodnih poti za razvoj mesta. Ogledali so si tudi Pokrite mostove (Ponts Couverts) z obrambnimi stolpi ter znamenito Vaubanovo pregrado (Barrage Vauban), ki je bila nekoč pomemben del mestnega obrambnega sistema.
Eno najlepših doživetij je predstavljala plovba s turistično ladjico Batorama po reki Ill in mestnih kanalih. Z vodne perspektive so dijaki občudovali zgodovinske stavbe, mostove, vodne zapornice in slikovite mestne četrti. Med plovbo so lahko primerjali srednjeveško arhitekturo starega mestnega jedra s sodobno podobo Strasbourga, ki je danes tudi eno od pomembnih političnih središč Evropske unije.
Obisk Strasbourga je dijakom ponudil veliko več kot zgolj ogled turističnih znamenitosti. S pomočjo orientacijskega pohoda in učnih nalog so razvijali samostojnost, orientacijske sposobnosti, sodelovanje in sposobnost povezovanja šolskega znanja z resničnim okoljem. Spoznali so, kako se v arhitekturi, umetnosti in kulturni dediščini odražajo zgodovinski dogodki ter prepletanje različnih evropskih narodov in kultur.
Strasbourg nam je tako ponudil edinstveno učno izkušnjo, v kateri so se prepletali zgodovina, geografija, umetnost, arhitektura in evropska identiteta. Dijaki so mesto spoznavali z opazovanjem, raziskovanjem in neposrednim doživljanjem, predvsem pa so pridobili nova znanja in nepozabne izkušnje, ki jih učilnica sama ne more ponuditi.
Štefica Fink